Escola, Teatro e Folkcomunicação: ou de como a Escola Adalgisa de Barros (Várzea Grande – MT) promove o empoderamento dos jovens da comunidade

O trabalho na pesquisa coletiva

Campos da codificação utilizada no levantamento de 2013–2023. Para consultar o conteúdo do trabalho, abra a publicação na fonte indicada.

Fonte / tipo

Folkcom

Ano

2017

Autoria

Aline Wendpap Nunes de Siqueira · Jucelina Ferreira de Campos · Cibele Antônia de Souza Rodrigues

Gênero folkcomunicacional

Cinético

Instituição na codificação

Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso, UFMT, UFMT, Não informado

Região na codificação

Centro-Oeste, Não informado, Não informado

Metodologia

Relato de experiência, Análise de depoimentos

Referências na codificação

Luiz Beltrão

Teoria / campo

Folkcomunicação, Educação, Teatro

Titulação concluída

Doutorado, Mestrado, Mestrado

Gênero da autoria (codificação existente)

Feminino, Feminino, Feminino

Palavras-chave

Folkcomunicação, Teatro, Escola, Empoderamento

Número de autores

3