Transitar pelo(s) mundo(s): a Escola Pamáali (baniwa) e a educação escolar na Amazônia indígena

O trabalho na pesquisa coletiva

Campos da codificação utilizada no levantamento de 2013–2023. Para consultar o conteúdo do trabalho, abra a publicação na fonte indicada.

Fonte / tipo

RIF

Ano

2020

Autoria

Nicole Batista

Gênero folkcomunicacional

Cinético

Instituição na codificação

UFMG

Região na codificação

Sudeste

Metodologia

Etnografia

Referências na codificação

Laise Diniz, Manuela Carneiro da Cunha, Gersem Luciano, Valéria Augusta Weigel

Teoria / campo

Comunicação, Antropologia, Educação, Folkcomunicação

Titulação concluída

Graduação

Gênero da autoria (codificação existente)

Feminino

Palavras-chave

Educação diferenciada, Escolas indígenas, Conhecimentos tradicionais

Número de autores

1